Responsive Menu
Add more content here...

Warning: Attempt to read property "term_id" on false in /app/web/wp-content/plugins/responsive-menu/v4.0.0/inc/classes/class-rmp-menu.php on line 441

Warning: Attempt to read property "term_id" on false in /app/web/wp-content/plugins/responsive-menu/v4.0.0/inc/classes/class-rmp-menu.php on line 441

Warning: Attempt to read property "term_id" on false in /app/web/wp-content/plugins/responsive-menu/v4.0.0/inc/classes/class-rmp-menu.php on line 441

Warning: Attempt to read property "term_id" on false in /app/web/wp-content/plugins/responsive-menu/v4.0.0/inc/classes/class-rmp-menu.php on line 441

Warning: Attempt to read property "term_id" on false in /app/web/wp-content/plugins/responsive-menu/v4.0.0/inc/classes/class-rmp-menu.php on line 441
Retour

Transport et alternance : nos bons plans

👉 Le statut d’alternant.e apporte des avantages au niveau des transports. Nous allons vous les présenter :

Remboursement du trajet domicile/travail

Tout d’abord, votre entreprise a l’obligation de prendre en charge 50% de vos frais d’abonnement de transport en commun ou de location de vélo, pour que vous puissiez effectuer vos trajets domicile/travail.

L’entreprise peut également choisir de prendre en charge une partie des frais de carburant liés à l’utilisation d’un véhicule personnel pour effectuer le trajet domicile/ travail, mais ce n’est pas une obligation.

Si vous êtes concerné.es par ce cas, c’est à vous de négocier avec votre entreprise, surtout si celle-ci n’est pas accessible avec un réseau de transport en commun.

Aides et réductions pour les alternant.es et les étudiant.es

TRAIN

  • Carte Illico Solidaire de la SNCF

La SNCF propose pour les alternant.es une carte Illico Solidaire, valable un an. Cette carte, gratuite, donne -75% sur le prix des trains TER sur la région Auvergne-Rhône-Alpes.

Comment la demander ?

  • Rendez-vous sur le site ter.sncf.com
  • Cliquez sur « souscrire »
  • Créez un compte Illico
  • Demandez une carte Illico Solidaire

Pour information dans « sélectionner la catégorie », les alternant.es sont dans la catégorie « contrat aidé » – « contrat d’apprentissage ou de professionnalisation ». Vous devrez ensuite indiquer le nom de notre CFA.

Quels sont les documents demandés ?

  • Pièce d’identité recto-verso
  • Photo d’identité aux normes
  • Copie du contrat d’apprentissage (CERFA)

Comment fonctionne le processus ?

Une fois votre carte demandée, celle-ci sera en attente de validation, puis elle vous sera envoyée à l’adresse renseignée.

Elle sera ensuite utilisable sur le réseau pour une durée d’un an.

La SNCF propose aussi des abonnements pour les moins de 27 ans comme :

  • La carte Avantage Jeune

Valable un an, elle permet d’obtenir des tarifs préférentiels en 2nde classe sur des TGV INOUI et des Intercités

Pour la demander, rendez-vous  sur le site SNCF Connect dans l’onglet Avantage Jeune

  • La carte TGV Max Jeune

Valable également un an, cette carte permet de voyager de manière illimitée en TGV et Intercités. 

Pour la demander, rendez-vous sur l’offre Max Jeune sur le site tgv.fr

  • Les abonnements TER Illico Mensuel Jeunes ou Illico Hebdo Jeunes

Abonnements TER Illico Hebdo Jeunes : Cet abonnement, pour les moins de 26 ans, permet d’obtenir 7 jours de voyages illimités sur un parcours TER en Auvergne-Rhône-Alpes. Pour la demander, rendez-vous sur l’offre Illico Hebdo Jeunes.

Abonnement TER Illico Mensuel Jeunes : Cet abonnement, également pour les moins de 26 ans, permet d’obtenir un mois de voyage illimités sur un parcours TER en Auvergne-Rhône-Alpes. Pour la demander, rendez-vous sur l’offre Illico Mensuel Jeunes.

TRANSPORT EN COMMUN

Métropole de Lyon :

  • Réduction sur les abonnements TCL

Les TCL (Transports en Commun Lyonnais) proposent des offres étudiantes à tarif réduit pour les abonnements mensuels ou annuels.

Ils proposent également des abonnements pour les – de 26 ans qui combinent les TCL et la SNCF ou les TCL et d’autres transporteurs de la région :

Saint-Etienne Métropole :

  • Réduction sur les abonnements STAS

STAS (les transports urbains de Saint-Etienne Métropole) propose également des tarifs pour les moins de 26 ans sur son réseau.

VELO

  • Bonus vélo : une aide de l’État pour l’achat d’un vélo

L’État propose des aides pour l’achat d’un vélo selon les revenus et le type de vélo souhaité.

Comment faire la demande ?

A savoir

  • Toutes les aides sont plafonnées à 40% du coût d’achat
  • Le bonus fonctionne uniquement sur les vélos neufs
  • Il n’est possible de bénéficier d’un vélo qu’une seule fois

De plus, cette aide de l’Etat est cumulable avec les aides des autres villes :

  • Aide à l’achat d’un vélo de la Métropole de Lyon

La Métropole de Lyon propose une aide pour l’achat d’un vélo neuf ou d’occasion, afin d’encourager la pratique du cyclisme.

Cette aide est distribuée selon les revenus et dans la limite de 50% du prix du vélo et est plafonnée à 500€ maximum (jusqu’à 1000€ pour les vélos cargos, familiaux ou handibikes).

Quels sont les conditions ?

  • Habiter dans l’une des 58 communes de la métropole et ne pas avoir bénéficié de l’aide les 4 dernières années.

Comment faire la demande ?

Il faut que vous fassiez une simulation sur le site avelo de la Métropole Grand Lyon, le lien est ici.

  • Aide à l’achat d’un vélo de la Métropole de Saint-Etienne

La métropole de Saint-Étienne met en place une aide de 200€ dédiée à l’achat de vélo à assistance électrique neuf (VAE).

Celle-ci est limitée (jusqu’à épuisement de l’enveloppe budgétaire), alors n’attendez pas trop pour en profiter !

Comment faire la demande ?

Rendez-vous sur le formulaire de demande d’aide à l’achat du site saint-etienne-metropole.fr, le lien est ici.

  • Offre Freevélo’v de la Métropole de Lyon

La ville de Lyon propose également des vélos en libre-service avec l’offre « Freevélo’v ».

Quels sont les conditions ?

  • Avoir entre 18 et 25 ans
  • Habiter dans l’une des 58 communes de la Métropole de Lyon
  • Être étudiant.e

Comment faire la demande ?

  • Rendez-vous sur le site : Accueil – FreeVélo’v (grandlyon.com)
  • S’inscrire et préparer les justificatifs nécessaires
  • Réserver son vélo en ligne ou directement en agence (à Villeurbanne)
  • Prendre rendez-vous à une agence pour récupérer son vélo
  • Garder son vélo pendant 3, 6, 9 ou 12 mois au choix
  • Rapporter son vélo au centre de prêt ou poursuivre l’aventure (maximum 24 mois)
  • Réduction étudiant.es abonnement Velo’v Métropole de Lyon

L’abonnement Velo’v de la ville de Lyon est moins cher pour les jeunes de 14 à 25 ans : abonnement vélo

    Information et contact

     Si vous avez des questions spécifiques, vous pouvez nous les poser sur la page « Contact » de notre site https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/ via l’adresse alternance@formasup-arl.fr ou lors de nos « FAQ du vendredi » sur notre compte Instagram https://www.instagram.com/formasup.arl/.

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Pourquoi faire de l’alternance ?

    Depuis quelques années, l’alternance s’est grandement développée.

    En janvier 2024, le nombre d’apprenti.es en France était de 1 015 400.

    👉 Mais pourquoi faire de l’alternance ?

    Voici notre TOP 5 des raisons de faire de l’alternance.

    Une vraie expérience professionnelle

    L’alternance permet de mettre progressivement un pied dans le monde du travail.

    Cela permet de faire des tâches concrètes et de mettre en pratique les enseignements théoriques vus en cours.

    En alternance, on se forme sur le terrain !

    La pratique permet d’expérimenter les connaissances théorique dans la réalité. Cela permet aux alternant.es d’avoir un autre regard sur les cours. En effet, ceux-ci prennent une autre dimension et deviennent de véritables échanges.

    Pour finir, cela permet de découvrir un métier, d’avoir plus de responsabilités et d’acquérir de nouvelles compétences et des « softs skills », beaucoup plus rapidement.

    Une plus-value sur le CV et une porte ouverte vers l’emploi

    Gage d’expertise, de savoir-être et de savoir-faire, l’alternance est un réel plus sur un CV et permet de se démarquer.

    C’est également une porte ouverte vers l’emploi. En effet, les entreprises privilégient, en général, des personnes ayant de l’expérience professionnelle !

    Pour finir, le taux d’insertion, après un cursus en alternance est plus élevé qu’un cursus classique. Selon le Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion : 2 jeunes sur 3 sont embauché.es dans les six mois qui suivent l’obtention de leur diplôme. Au sein de FormaSup ARL, le taux d’insertion, 6 mois après la fin de la formation, atteint même les 82% !

    Un double statut avantageux

    Un.e alternant.e est à la fois étudiant.e et salarié.e, il/elle a donc un double statut. Et celui-ci lui apporte de nombreux avantages.

    En effet, en tant que salarié.e, l’alternant.e à droit : aux congés payés, au Comité d’Entreprise (CSE), à la mutuelle, à l’assurance-chômage… Mais il/elle a également droit à tous les avantages (tickets-restaurant, 13ème mois, primes…), que peuvent toucher les autres salarié.es.

    Et en tant qu’étudiant.e, il/elle conserve aussi ses avantages : carte étudiante, accès aux restaurants et bibliothèques universitaires, tarifs promotionnels, réductions étudiantes…

    Salaire et prise en charge de la formation

    Être alternant.e permet de toucher un salaire.

    Le salaire est calculé sur un pourcentage du SMIC et dépend de l’âge, du type de contrat (contrat d’apprentissage ou de professionnalisation) et du cycle de formation. Il est compris entre 25% et 100% du SMIC. De plus, ce salaire n’est pas imposable jusqu’à 79% du SMIC.

    Et ce n’est pas tout ! En alternance, les frais de scolarité sont pris en charge par l’entreprise d’accueil et son OPCO[1] durant toute la durée du contrat. Les alternant.es n’ont donc pas de frais à financer.

    Des aides en plus !

    Le statut d’alternant.e permet également l’obtention d’aides et de réductions supplémentaires telles que :

    • Des aides à la mobilité internationale et au permis de conduire
    • Une aide au premier équipement, pour l’achat d’un équipement pédagogique nécessaire à la poursuite des études de l’alternant.e
    • Des aides au logement comme l’aide Mobili-Jeune, la Garantie Visale, l’avance Loca-Pass ou encore les aides de Via Humanis
    • La prime d’activité pour les alternant.es gagnants plus de 1 082,87 € par mois (MAJ 2024)
    • Un fonds social, pour les apprenti.es qui rencontrent ponctuellement des difficultés financières
    • Le Pass’Région pour des réductions sur la culture, la santé et le sport
    • Des réductions sur les transports en commun, les vélos et les trains ou encore sur certaines structures culturelles et de loisirs

    N’hésitez pas à consulter toutes les aides possibles sur notre article : le lien est ici

    Alors, qu’attendez-vous pour rejoindre le monde de l’alternance ?

    Informations et contact :

    N’hésitez pas à consulter notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/

    Et si vous avez des questions vous pouvez nous les poser sur la page “Contact” de notre site, via l’adresse alternance@formasup-arl.fr ou lors de nos “FAQ du mardi” sur notre compte Instagram : https://www.instagram.com/formasup.arl/


    [1] OPCO : Les OPCO sont des Opérateurs de Compétences, ils sont répartis par branches professionnelles. Ils accompagnent la formation professionnelle et financent les formations en alternance, en fonction des niveaux de prises en charge fixés par les branches professionnelles.


     

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Aide au permis B pour les apprenti.es

    Vous avez envie de passer votre permis B ?

    Une aide au permis de conduire pour les apprenti.es d’un montant de 500€ est disponible !

    Quelles sont les conditions d’éligibilité :

    • Avoir au moins 18 ans 

    • Etre en alternance, en contrat d’apprentissage 

    • Etre engagé.e dans la préparation des épreuves du permis de conduire autorisant la conduite des véhicules de la catégorie B

    Cette aide :

    • Ne peut être cédée à quelqu’un d’autre

    • N’est attribuée qu’une seule fois pour un.e même apprenti.e

    • Est cumulable avec toutes les autres aides

    • N’est pas prise en compte dans la détermination des plafonds de ressources du foyer fiscal de rattachement de l’apprenti.e pour obtenir des prestations sociales.

    Comment faire votre demande ?

    Premièrement, vous devez transmettre au CFA FormaSup ARL, le dossier de demande comprenant :

    • La demande d’aide complétée et signée

    • La copie recto/verso de votre carte d’identité, de votre passeport ou de votre titre de séjour en cours de validité

    • La copie d’un devis ou d’une facture de l’école de conduite datant de moins de douze mois.

    Vous trouverez ci-dessous les documents à télécharger pour réaliser votre demande :

    Formulaire de demande d’aide permis

    Attestation-Ecole-de-Conduite et Apprenti

    Et ensuite ?

    Ensuite, nos équipes vérifient votre demande et vous recontacte en cas de documents manquants.

    Pour finir, si tout est correct, nous vous versons le montant de l’aide ou le versons directement à l’auto-école.

    Alors n’hésitez plus à passer votre permis !

    Informations et contact

    Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter notre référente Permis B, Naomie BOMPUTU : alternance@formasup-arl.fr.

    Et si vous avez d’autres questions, vous pouvez nous les poser sur la page « Contact » de notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/ ou lors de nos « FAQ du mardi » sur notre compte Instagram : https://www.instagram.com/formasup.arl/

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Les questions les plus posées en entretien

    Aujourd’hui, pour vous aider, le CFA FormaSup ARL, vous explique comment répondre aux questions les plus posées lors des entretiens, avec nos conseils pour y répondre au mieux !

    1) Parlez-moi de vous

    Ou sa variante : pouvez-vous vous présenter brièvement ?

    C’est la question la plus posée lors des entretiens, et souvent la première.

    Le but ici est de décrire brièvement votre personnalité, votre parcours, vos expériences, vos valeurs et de montrer votre intérêt pour le poste et l’entreprise.

    L’objectif principal est d’aller plus loin que votre présentation sur votre CV.

    Il est aussi conseillé d’adapter votre présentation au poste visé.

    Essayez d’être précis.e et concis.e.

    2) Que savez-vous sur nous ?

    Ou ses variantes : pouvez-vous nous parler de notre entreprise ? / Que savez-vous sur notre entreprise ?

    C’est également une question récurrente en entretien.

    Vous n’avez pas besoin de tout connaître de l’entreprise, mais le/la recruteur.euse veut savoir si vous vous êtes renseigné.es sur l’entreprise et si vous avez compris son fonctionnement.

    Alors, renseignez-vous bien en amont de l’entretien. Vous pouvez regarder :

    • L’histoire de l’entreprise
    • Son activité
    • Les produits ou services qu’elle commercialise
    • Son effectif / Son équipe
    • Ses valeurs
    • Ses objectifs
    • Son implantation à l’étranger, le nombre de filières…
    • Son domaine d’activité
    • Sa stratégie
    • Etc

    Pensez aussi aux actualités !

    Vous pouvez également chercher des informations en rapport avec le poste que vous visez.

    Par exemple :

    • Vous cherchez un poste en finance > Soyez au courant de certains chiffres clé de l’entreprise, comme le chiffre d’affaires.
    • Vous recherchez plutôt un emploi en marketing > Regardez le positionnement de la marque, le packaging des produits, les différentes communications publicitaires…
    • Vous recherchez une offre en communication > Regardez les campagnes de communication, les réseaux sociaux, la façon qu’à la marque de communiquer…

    3) Pourquoi avez-vous postulé à cette offre ?

    Ou ses variantes : qu’est-ce qui vous plaît dans ce poste ? / Pourquoi nous ?

    Cette question sert principalement à connaître vos réelles motivations.

    Pour répondre à cette question posez-vous la question suivante : qu’est-ce qui vous attire dans l’entreprise, le poste, le domaine ?

    Par exemple :

    • Est-ce que vous vous retrouvez dans les valeurs ou la vision de l’entreprise ?
    • Est-ce que vous êtes attiré.e par le secteur, les produits ou les services proposés ?
    • Est-ce que vous êtes attiré.e par un aspect international, ou au contraire un ancrage territorial ?

    Peu importe vos motivations, expliquez toujours bien le POURQUOI.

    Par exemple :

    • Vous vous retrouvez dans les valeurs de l’entreprise > Quelles valeurs partagez-vous, pour quelles raisons ? Donnez des exemples, illustrez.
    • Vous êtes attiré.e par le secteur > Pour quelles raisons ? Expliquez, faites un lien avec vos expériences, votre personnalité …

    Le but est simplement d’expliquer clairement les raisons qui font que vous êtes intéressé.e par ce poste.

    4) Où vous voyez-vous dans 5 ans / dans 10 ans ?

    Ou ses variantes : où vous voyez-vous dans le futur ? / Quel est votre projet pour le futur ? / Comment envisagez-vous l’avenir ?

    Ici le/la recruteur.euse, cherche à comprendre votre projet professionnel. Cela lui permet aussi de voir si vous vous projetez dans le futur ou si votre poursuite est encore incertaine.

    Même si vous n’avez pas encore de projet professionnel exact, essayez de préciser le domaine d’activité dans lequel vous voudriez travailler ou encore le type d’entreprise (grand groupe, PME, start-up, association, structure publique ou privée…).

    Et surtout, précisez les raisons de votre choix et restez au maximum en cohérence avec votre parcours.

    5) Citez-moi vos qualités / Citez-moi vos défauts

    Ou ses variantes : quels sont vos points forts / points faibles ? / Quelles sont vos forces / vos faiblesses ?

    Le but de cette question est de mieux vous connaître et de voir comment vous réussissez à vous présenter.

    Pour les qualités :

    Ne citez que deux ou trois qualités et essayez au maximum de les mettre en lien avec les attentes de l’entreprise et du poste.

    Pour cela, lisez bien la fiche de poste, des qualités sont souvent décrites à l’intérieur.

    Et surtout illustrez vos qualités, expliquez-les, donnez des exemples.

    Voici quelques exemples de qualités à valoriser en entretien :

    Cette liste est bien évidemment non exhaustive.

    • La curisosité : « J’aime découvrir de nouvelles choses et apprendre sans cesse. Expliquez, donnez des exemples. »
    • La créativité : « Je suis très créatif.ve, j’aime imaginer de nouvelles choses. Donnez des exemples de vos créations, expliquez. »
    • La sociabilité : « J’ai de bonnes capacités relationnelles, je parle facilement avec les gens, je suis tourné.e vers les autres. Illustrez vos propos. »
    • L’esprit d’équipe : « J’aime travailler en équipe, j’ai pratiqué un sport collectif qui m’a permis de m’épanouir au sein d’une équipe / J’ai très régulièrement travaillé en équipe sur des projets… Illustrez et développez. »
    • La rigueur : « Je suis très rigoureux.se, je fais attention aux détails, j’ai un bon esprit d’analyse. Illustrez, expliquez d’où vous vient cette rigueur (en pratiquant un sport de précision, un jouant d’un instrument de musique, lors de votre formation…). »
    • L’organisation : « Je suis très organisé.e, j’ai le sens de l’ordre. Expliquez comment vous faites pour vous vous organiser, qu’est-ce qui vous as permis d’apprendre à vous organiser…»
    • L’autonomie : « Je suis indépendant.e, je sais me débrouiller seul.e si besoin, si je suis dans la difficulté, je n’hésite pas à chercher par moi-même des réponses. Illustrez, donnez des exemples de ce que vous avez pu réaliser en autonomie…»
    • L’adaptabilité / La flexibilité : Je sais m’adapter facilement, je peux aisément passer d’une tâche à une autre et m’adapter aux changements. Expliquez et donnez des exemples. »
    • Etc…

    Pour les défauts :

    La question des défauts est l’une de celles qui fait le plus peur lors des entretiens. Mais pas de panique, personne n’est parfait.e !

    Le but n’est pas de prouver votre perfection, mais de montrer que vous êtes conscient.e de vos défauts et que vous essayez de vous améliorer.

    Nos conseils

    • Pour cerner vos défauts, n’hésitez pas à questionner votre famille, vos ami.es. Vous pouvez aussi penser aux réflexions que vous avez pu avoir dans vos postes précédents ou à l’école par exemple.
    • N’hésitez pas à préparer cette question, vous serez ainsi beaucoup plus à l’aise lors de l’entretien.
    • Évitez de dire des phrases comme “je suis trop perfectionniste ou je n’ai pas de défaut”, ce n’est pas ce qui est attendu. Évoquez vos défauts en montrant comment vous faites pour les surpasser ou comment vous les travaillez au quotidien.
    • Soyez concis.e, ne vous attardez pas trop sur la question.
    • Donnez un contexte à votre défaut, présentez des exemples concrets, expliquez dans quelle situation votre défaut se manifeste…
    • Soyez honnête, mais évitez tout de même des défauts rédhibitoires ou en total désaccord avec le poste que vous visez.
    • Terminez toujours sur une note positive. Mettez en avant votre volonté de vous améliorer et expliquez ce que vous mettez en place pour surpasser votre défaut.

    Voici quelques exemples de défaut qu’il est possible d’évoquer en entretien (il faut bien sûr les développer, les justifier et les mettre en lien avec votre profil).

    Encore une fois, cette liste n’est pas exhaustive.

    • « Je suis obstiné.e, j’aime aller au bout des choses. »
    • « Je suis exigent.e, j’aime que les choses soient bien faites et je fais attention aux détails. »
    • « Je suis parfois impatient.e, j’aime que les choses bougent, que les résultats arrivent rapidement. »
    • « Je suis plutôt bavard.e, mais je sais faire la part des choses. Je sais qu’il y a des moments pour discuter et d’autres pour travailler. »
    • « Je suis parfois stressé.e, j’aime préparer les choses à l’avance pour essayer que tout se déroule sans problème, mais avec l’expérience, j’ai appris à mieux gérer mon stress, notamment dans les situations d’urgence… »
    • « Je suis assez reservé.e, j’ai besoin d’un peu de temps pour m’ouvrir aux autres, mais une fois cette étape passée, je deviens quelqu’un de très sociable et cela ne m’empêche pas de savoir très bien travailler en équipe »
    • « Je n’aime pas la routine, j’ai besoin de nouveauté et de changements, c’est pour cela que ce poste avec des tâches très variées me correspond totalement… »
    • Etc

    Dernier petit conseil :

    Si on vous demande vos qualités et vos défauts en une seule et même question, exprimez d’abord vos qualités, puis vos défauts. En effet, l’être humain à tendance à se souvenir plus facilement des premières informations qu’il entend, c’est ce que nous appelons « l’effet de mémorisation », privilégiez donc en premier les informations qui vous mettent le plus en valeur.

    6) Citez-moi votre plus belle réussite / votre pire échec

    Cette question est une variante de la précédente. Elle sert à voir ce que vous mettez en avant et ce que vous devez au contraire retravailler.

    Pour l’échec, le but n’est pas de vous dénigrer, mais de montrer que vous savez prendre du recul sur vos difficultés.

    Évoquez votre échec et expliquer par la suite comment vous l’avez rattrapé ou comment vous avez agi pour ne pas que cela se reproduise.

    Évidemment, essayez de ne pas proposer un échec qui vous mette en difficulté vis-à-vis du poste.

    7) Pourquoi devrions-nous vous engager ?

    Ou ses variantes : pourquoi vous et pas un.e autre ? / Que pouvez-vous nous apporter ? / Que pouvez-vous apporter à l’entreprise ? 

    Elle permet au/à la recruteur.euse de voir si vous savez vous vendre et mettre en avant vos compétences et vos qualités.

    Montrer ce qui vous distingue des autres, mettez en avant vos points-forts et surtout pensez à développer et à bien faire le lien avec l’offre à laquelle vous postulez.

    Vous pouvez parler de vos expériences en lien, de vos certifications si vous en avez, de vos soft skills, de vos compétences, de vos valeurs si celles-ci correspondent à l’entreprise…

    Pensez également à parler de votre motivation !

    8) Comment gérez-vous votre stress ?

    Expliquez ce que vous mettez en place pour le gérer : une certaine organisation, une certaine méthode de travail, des techniques de respiration…

    Vous pouvez aussi citer des situations stressantes que vous avez réussi à gérer avec succès.

    9) Parlez-nous de vos expériences professionnelles !

    Présentez en priorité les expériences qui sont les plus pertinentes vis-à-vis du poste.

    Utilisez également des exemples pour illustrer les tâches que vous avez réalisées lors de vos expériences.

    10) Avez-vous des questions ?

    Pour finir, on termine avec cette question, presque toujours posée en fin d’entretien. À cette question, répondez toujours oui ! Cela prouve votre intérêt et votre motivation.

    Pensez à préparer quelques questions, avant l’entretien, cela permettra de montrer votre motivation et votre intérêt.

    Vous pouvez poser des questions sur l’organisation, le secteur et son actualité, la suite de l’entretien, le/la tuteur.trice, les perspectives d’évolution…

    👉 Maintenant que vous savez tout, préparez-vous et tout va très bien se passer ! Bonne chance !

    Informations et contact :

    N’hésitez pas à consulter notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/

    Et si vous avez des questions, vous pouvez nous les poser sur la page “Contact” de notre site ou lors de nos “FAQ du mardi” sur notre compte Instagram : https://www.instagram.com/formasup.arl/

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Qu’est-ce que le fonds social ?

    👉 Le fonds social est un dispositif du CFA, financé par la région Auvergne-Rhône-Alpes, pour soutenir les alternant.es qui rencontrent ponctuellement des difficultés financières relatives aux problématiques de logement, de transport, de santé ou de restauration.

    Conditions :

    Tous.tes les alternant.es inscrit.es au CFA sont éligibles à cette aide.

    Modalités :

    • Compléter et retourner le dossier avec la liste des justificatifs suivants :
      • Une attestation complétée et signée par votre responsable pédagogique
      • Un état des lieux de votre situation financière (charges et recettes)
      • Une attestation sur l’honneur …

    Conditions d’attribution du fonds social :

    • Vérification des preuves du dossier
    • Validation de la prise en charge financière d’une facture (loyer, électricité…)
    • Après avis favorable, versement de l’aide à un.e créancier.ère sur justificatif d’une facture

    Informations et contact

    Pour d’autres renseignements, vous pouvez consulter notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/

    Vous pouvez aussi poser vos questions lors de nos « FAQ du mardi » sur notre compte Instagram : formasup.arl

     

    Fichier:Logo Auvergne-Rhône-Alpes.svg — Wikipédia

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Le trinôme de l’apprentissage, qui sont les acteurs de l’alternance ?

    👉 Connaissez-vous bien les acteurs de l’alternance ?

    Les différents rôles :

    > L’alternant

    Ses missions :

    • S’investir dans ses missions en entreprise
    • S’investir dans sa formation
    • Etre assidu.e et ponctuel.le en entreprise, comme en formation
    • Respecter les règlements intérieurs
    • Se présenter aux épreuves de son diplôme

    > Le/La Maitre d’apprentissage

    Ses missions :

    • Intégrer l’alternant.e au sein de l’entreprise
    • Donner des missions et des tâches variées d’une difficulté croissante
    • Transmettre son savoir-faire
    • Accompagner, évaluer, et veiller à l’acquisition de compétences

    > Le/La Tuteur.trice pédagogique

    Ses missions :

    • Aider l’alternant.e à s’inscrire dans une trajectoire professionnelle
    • S’assurer de l’adéquation entre les objectifs de la formation et les missions proposées par l’entreprise
    • Encadrer et participer à la progression de l’alternant.e
    • Évaluer les acquis pédagogiques

    Information et contact :

     Si vous avez des questions, vous pouvez nous les poser sur la page « Contact » de notre site https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/ via l’adresse alternance@formasup-arl.fr ou lors de nos « FAQ du mardi » sur notre compte Instagram https://www.instagram.com/formasup.arl/.

    Schéma du trinôme de l'apprentissage, composé de l'apprenti.e, du Maitre d'apprentissage et du tuteur pédagogique.

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Le Pass Région, des avantages à portée de main !

    👉 Savez-vous que les alternant.es peuvent bénéficier du Pass’Région ?

    En effet, les alternant.es qui dépendent d’un CFA, d’une MFR ou d’un lycée professionnel peuvent demander la carte Pass Région.

    C’est une carte gratuite de la région Auvergne Rhône-Alpes qui donne le droit à divers avantages pour la culture, le sport ou la santé.

    La culture :

    • 5 places de cinéma à 1 € l’entrée
    • 30 € pour l’achat d’une place de spectacle ou de concert
    • Un accès gratuit et illimité aux musées et expositions (entrées, visites guidées, conférences, ateliers)
    • 15 € pour l’achat de livres « loisirs »
    • Un abonnement annuel à la plateforme culturelle numérique Divercities (musique, jeux vidéo, documentaires)

    Le sport :

    • 30 € pour l’achat d’une licence sportive annuelle.
    • Ce montant est porté à 60 € pour :
      • Les jeunes atteints d’un handicap
      • Les jeunes se voyant prescrire une activité physique adaptée (affection de longue durée)
      • Les filles pratiquant un sport de self-défense

    La santé :

    • 60 € pour vous former aux gestes de premiers secours (formation PSC1)
    • Des coupons de dépistage/prévention pour réaliser gratuitement et anonymement des actes médicaux dans le cadre d’un accès à la contraception.

    Où utiliser les avantages ?

    Pour connaitre les différents partenaires, vous pouvez consulter la carte sur le site du Pass’Région.

    Pour faire votre demande :

    Rendez-vous sur l’application mobile ou le site du Pass’Région pour commander votre carte.

    Il faudra que vous indiquiez votre filière de formation (filière 15) et votre établissement (votre CFA, votre MSR ou votre lycée). Dans notre cas, indiquez “CFA FormaSup ARL“.

    Une fois votre commande effectuée, vous devrez activer votre compte en cliquant sur le lien d’activation que vous avez dû recevoir par mail.

    Puis, pour finir, connectez vous sur votre nouveau compte pour choisir le “code secret” de votre carte. Celle-ci vous servira lors de l’utilisation des avantages chez les partenaires.

    Informations et contact :

    Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à vous rendre sur le site du Pass’Région.

    N’hésitez pas à consulter notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/

    Et si vous avez des questions sur l’alternance, vous pouvez nous les poser sur la page « Contact » de notre site Internet, via l’adresse mail : alternance@formasup-arl.fr ou lors de nos « FAQ du mardi » sur Instagram : https://www.instagram.com/formasup.arl/

    Carte Pass Région

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Droits & devoirs des alternant.es

    👉 Les alternant.es ont des droits et des devoirs. Nous allons vous les présenter ici.

    Les droits des alternant.es

     Les alternant.es ont à la fois un statut de salarié.e et un statut d’étudiant.e.

     Dans ce cadre, ils/elles bénéficient des mêmes droits et avantages :

    • Que les salarié.es  : salaire (basé sur un pourcentage du SMIC), congés payés, CSE, assurance-chômage, couverture sociale, congés maladie, convention collective[1] si l’entreprise dépend d’une convention, tickets restaurant et autres avantages que l’entreprise peut proposer…

    • Que les étudiant.es : carte étudiante, restaurants et bibliothèques universitaires, réductions sur les transports et certaines structures culturelles ou de loisirs…

    Les alternant.es bénéficient d’une exonération d’impôts sur le revenu si leur salaire ne dépasse pas le SMIC annuel.

    De plus, les entreprises ont l’obligation de prendre en charge 50% des frais d’abonnement de transport en commun afin que les alternant.es puissent effectuer leurs trajets domicile/travail.

    Pour finir, les apprenti.es ont également droit à diverses aides : aides au logement (Mobili-Jeune, Via Humanis, Garantie Visale, Loca-pass), aide au 1er équipement, aide au permis, fonds social, prime d’activité… Pour connaître toutes les aides disponibles, vous pouvez consulter notre article sur le sujet.

    Focus sur les congés payés

    Un.e alternant.e, en tant que salarié.e a le droit à 2,5 jours de congés par mois travaillés, soit 5 semaines de congés payés par an.

    • Le temps de formation est comptabilisé dans les mois travaillés.
    • Les congés payés sont à prendre uniquement sur le temps en entreprise.
    • L’employeur.euse a le droit de décider de la période à laquelle l’apprenti.e peut prendre ses congés.

    Congés d’examen :

    Les alternant.e bénéficient également de 5 jours de congés payés supplémentaires. Ce sont des “congés d’examens” pour la préparation des épreuves.

    Ces congés doivent être posés dans le mois qui précède leurs examens.

    Congés spécifiques :

    • Un.e apprenti.e peut bénéficier d’un congé maternité ou paternité.
    • L’apprenti.e a droit, comme tout.e autre salarié.é à des congés pour mariage, PACS, ou décès d’un membre de la famille.
    • L’alternant.e bénéficie d’une autorisation d’absence exceptionnelle d’un jour pour participer à la journée d’appel de préparation à la défense. Cette absence n’entraîne pas de perte de salaire.

    Les devoirs des alternant.es

    Les alternant.es ont également des obligations :

    • Se présenter aux examens.

    • Respecter les règlements intérieurs de l’établissement de formation et de l’entreprise d’accueil.
      • Horaires et assiduité
      • Culture d’entreprise, confidentialité
      • Comportement professionnel, règles fixées
      • Etc

    • Informer le CFA pour toute modification du contrat d’alternance (notamment le changement du/de la Maître d’apprentissage).

    • Transmettre les justificatifs nécessaires en cas d’absence.

    Focus sur l’assiduité

    Quel que soit le contrat, le temps en formation est considéré comme un temps de travail. L’assiduité doit donc être la même en entreprise et en formation. Une absence non justifiée en formation ou en entreprise peut donner lieu à une retenue sur salaire.

    Les absences doivent faire l’objet de justificatifs.

    Cas spécifique : en cas de maladie, il faut un arrêt de travail (pas de certificat médical).

    Absences justifiées

    • Convocation par l’Administration (par exemple pour le permis de conduire)
    • Formation professionnelle exceptionnelle
    • Absence liée à une situation de maladie chronique
    • Congés pour événements familiaux (mariage, décès…)

    Absences injustifiées

    • Alternant·e gardé·e en entreprise
    • Absence découlant des congés payés ou récupérations accordées par l’entreprise sur le temps de formation,
    • Etc

    Informations et contact

    N’hésitez pas à consulter notre site : https://preprod.formasup-arl.weareled.fr/

    Et si vous avez des questions vous pouvez nous les poser sur la page « Contact » de notre site, via l’adresse alternance@formasup-arl.fr ou lors de nos « FAQ du mardi » sur notre compte Instagram : https://www.instagram.com/formasup.arl/.


    [1] Convention collective : la convention collective contient les règles de droit du travail (contrat, congés, salaires…) applicables à un secteur d’activité. Elle est négociée et conclut par les organisations syndicales représentatives des salariés et par les employeurs, éventuellement réunis en organisations syndicales ou associations. Chaque convention définit son champ d’application qui oblige toute entreprise concernée à l’appliquer, sauf cas particuliers. Cela peut parfois vous apporter des avantages au niveau de votre rémunération.

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    FormaSup s’engage contre les violences conjugales

    👉 FormaSup s’engage contre les violences conjugales aux côtés de Face Grand Lyon !

    👉 Le 06 février 2023, notre CFA a signé une charte d’engagement contre les violences conjugales.

    Mais pourquoi cette charte ?

    Cette charte nous engage, avec le soutien de Face Grand Lyon, à mieux appréhender ces problématiques et leurs impacts en situation de travail et permet de lever les tabous sur ces violences.

    Cette signature s’inscrit également dans l’esprit des engagements du CFA dans le cadre de notre label Diversité et Egalité des chances (AFNOR), obtenu en 2013 et renouvelé en 2022.

    Cet événement a été accompagné d’un quiz, d’une exposition temporaire et de session d’échanges autour du sujet afin de sensibiliser l’ensemble des collaborateur.trices du CFA et de leur permettre de disposer d’outils pratiques.

    Photos de l’événement

    Les violences conjugales qu’est-ce que c’est ?

    Source : FACE / One in three women

    Les violences conjugales désignent tous les actes de violences physiques, sexuelles, psychologiques, verbales, économiques qui surviennent au sein de la famille, du foyer, ou entre des anciens ou actuels conjoints ou partenaires, indépendamment du fait que l’auteur de l’infraction partage ou ait partagé le même domicile que la victime.

    Ces violences peuvent toucher tout le monde.

    La violence peut prendre diverses formes :

    • Physique : coups avec ou sans utilisation d’objet, strangulations, séquestrations
    • Verbale : injures, menaces
    • Administrative : confiscation de documents d’identité
    • Psychologique : humiliations, harcèlement
    • Sexuelle : viols ou agressions sexuelles
    • Matérielle : dégradations volontaires de biens
    • Economique : spoliations, contrôle de biens essentiels, interdiction de travailler
    • Cyberviolence : harcèlement en ligne, chantage, rumeurs sur les réseaux sociaux

    Les violences conjugales ont des impacts négatifs sur le bien-être physique ou psychologique des personnes qui les subissent ou des enfants qui y sont exposé.es.

    Pour finir, elles entrainent également des conséquences graves sur la santé, la sécurité et l’économie de la société, faisant de cette réalité un problème de santé publique important qu’il faut résoudre.

    Les violences conjugales en chiffres :

    Source : FACE / One in three women

    • 225 000 Françaises sont victimes de violences conjugales chaque année.

    • En France, 1 femme meurt tous les 3 jours sous les coups de son conjoint ou ex-conjoint.

    • 37% des viols sont commis par un conjoint ou ex-conjoint de la victime en France.

    • Entre 20 et 40% des violences débutent pendant la période de grossesse.

    Comment aider une personne victime de violences conjugales ?

    Source : FACE / One in three women

    • Laissez-la s’exprimer et consacrez-lui du temps.
    • Soyez à l’écoute, soutenez la sans jugement.
    • Respectez-la confidentialité et la vie privée de la personne : ne divulguez pas les informations transmises, sauf si elle vous permet de le faire.
    • Ne la blâmez pas
    • Attendez-vous à un large spectre d’émotions : culpabilité, colère…
    • Respectez le fait que ses choix puissent être différents des vôtres.
    • Remerciez-la d’avoir partagé son histoire avec vous.
    • Informez-la de l’existence de services de prévention et de lignes d’écoute et d’alerte.
    • Demandez-lui ce que vous pouvez faire pour l’aider.

    Que peut-faire une victime de violences ?

    Source : FACE / One in three women

    Ligne d’écoute et d’alerte

    • Il existe une ligne Nationale d’écoute pour les victimes de violences conjugales : le 3919Violence Femme Info. Les appels sont gratuits, anonymes, 7/7j, de 9h à 22h du lundi au vendredi et de 9h à 18h le weekend (attention, ces horaires peuvent changer).
    • 17 – Police gendarmerie / 15 – Samu : en cas d’urgence
    • Le Tchat d’En avant toutes : chat anonyme, sécurisé et gratuit. Il permet de dialoguer avec des profesionnel.les spécialisé.es dans l’écoute et l’accompagnement des victimes de violences conjugales. Ce service est ouvert du lundi au mardi de 15h à 17h et le mercredi de 14h à 18h (attention, ces horaires peuvent changer).
    • L’application App-Elles. Gratuite, elle permet aux victimes de violences de déclencher un signal d’alerte qui est transmis à trois contacts de confiance, qui déclenche un enregistrement d’ambiance transmis et enregistré sur le téléphone de ces trois mêmes contacts. La position GPS est aussi transmise.

    Dispositifs d’accompagnement des victimes

    • Le CNIDFF (Centre National d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles) informe et accompagne les femmes victimes de violences conjugales. Elles ont la possibilité de consulter des juristes, des psychologues et des travailleur.euses sociaux.ales pour les accompagner dans leurs démarches
    • Collectif féministe contre le viol : conseille les personnes victimes ou témoins de violences sexuelles et/ou de viol. Ligne d’écoute ouverte du lundi au vendredi de 10h à 19h, appel gratuit, anonyme et sécurisé : 0 800 05 95 95.
    • Femme pour le Dire Femmes pour Agir (FDFA) vient en aide aux femmes handicapées victimes de violences. Ligne d’écoute ouverte du lundi au vendredi de 10h à 13h et 14h à 18h.
    • Le Secréterait de l’Etat chargé de l’Egalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations recense l’ensemble des associations qui accompagnent les femmes victimes de violences sur le territoire national et propose de nombreuses informations.

    Sur le plan pénal, il est possible :

    • De porter plainte auprès d’un commissariat de police ou d’une unité de gendarmerie.
    • De demander une ordonnance de protection. Elle doit être demandée auprès du Juge aux Affaires Familiales (JAF). Les formulaires sont à retirer : auprès du Tribunal de Grande Instance (TGI), des points d’accès au droit, des associations, des avocat.es. Il est possible de demander notamment l’interdiction, pour l’auteur des violences, d’entrer en relation avec la victime, ses enfants, ses proches et/ou encore de détenir ou porter une arme.
    • De solliciter un téléphone “Grand Danger”. Il permet à la victime de contacter directement une plateforme spécialisée en cas de danger qui alertera la police ou la gendarmerie si nécessaire et permet d’être géolocalisée. Ce téléphone est attribué par le Procureur pour une durée de 6 mois, renouvelable.

    Sur le plan civil, il est possible :

    • En cas de mariage ou de PACS, d’engager des procédures de divorce ou de séparation de corps à l’aide d’un.e avocat.e ou de rompre le PACS en informant son/sa partenaire par voie d’huissier.
    • D’obliger l’auteur des violences a quitter le domicile. Pour cela, il faut saisir le Juge aux Affaires Familiales.

    Contact :

    N’hésitez pas à consulter notre sitehttps://preprod.formasup-arl.weareled.fr/ ou nos réseaux sociaux : Facebook, Twitter, LinkedIn et Instagram.

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous
    Retour

    Comment fonctionnent les ruptures en alternance ?

    👉 Quelles sont les conditions de rupture d’un contrat d’apprentissage pendant et après la période d’essai ? Comment agir en cas de rupture de contrat ?

    On vous explique tout dans cet article !

    Pendant la période d’essai

    La période d’essai en alternance dure 45 jours de présence en entreprise (consécutifs ou non) pour les contrat d’apprentissage et 30 jours pour les contrats de professionnalisation. 

    A savoir : en cas d’absence pour maladie ou accident, durant la période d’essai, celle-ci est suspendue.

    Durant cette période, l’employeur.euse comme l’apprenti.e peuvent faire une rupture de contrat sans avoir à fournir de motif précis.

    Dans ce cas, il n’y a pas de période de préavis et l’entreprise n’a pas à verser d’indemnités.

    Cependant, la rupture doit tout de même être notifiée à l’écrit et le CFA doit être informé.

    Après la période d’essai

    Au-delà de la période d’essai, la rupture ne peut être effectuée que dans certains cas.

    Elle peut être conclue sous certaines conditions :

    • D’un commun accord entre les deux parties
    • Par une décision de l’apprenti.e
    • Par une décision de l’employeur.euse

    En cas de rupture d’un commun accord entre les deux parties

    La procédure est rapide et il n’y a pas de préavis.

    La rupture doit tout de même être notifiée par un document écrit ou un formulaire et être signée par toutes les parties.

    En cas de rupture de l’apprenti.e

    Un contrat peut être rompu pour :

    • Obtention du diplôme.

    Dans ce cas l’apprenti.e doit notifier sa décision à l’entreprise au minimum 2 mois avant la fin de son contrat et informer son CFA.

    • Faute grave de l’employeur.euse et/ou problèmes au sein de l’entreprise (violence, harcèlement, manquement répété aux règles concernant le salaire, la durée du travail…).

    Pour faire valoir son droit à la démission, l’alternant.e doit saisir le médiateur du CFA et doit ensuite informer son employeur.euse par écrit dans les 5 jours suivants.

    En cas de rupture de l’employeur.euse

    Un contrat peut être rompu pour :

    • Inaptitude médicale ou professionnelle

    L’inaptitude médicale est validée à la suite d’un examen médical ou par un Centre d’Information et d’Orientation.

    L’inaptitude professionnelle peut comprendre l’échec de l’apprenti.e à ses examens s’il ne peut pas continuer sa formation.

    • Faute grave ou manquements répétés à ses obligations

    Exemples : non-respect des consignes, vol, absences répétées et injustifiées, mise en danger de la vie d’autrui…

    • Cas de force majeure (liquidation judiciaire…)

    Que faire une fois que le contrat est rompu ?

    L’employeur.euse doit :

    • Donner les documents officiels à l’apprenti.e : dernier bulletin de paie, certificat de travail et attestation Pôle Emploi.
    • Verser les sommes qu’il lui restait à payer : le solde tout compte.

    L’apprenti.e doit :

    • Rendre tout le matériel et les documents fournis par l’entreprise.
    • Bien informer son école et son CFA de la rupture.

    Informations et contact :

    Si vous avez d’autres questions, vous pouvez nous les poser :

    Besoin d 'aide ?

    Contactez-nous