Niveau de recrutement : Bac + 3 Formation(s) requise(s)
Le master s’inscrit dans le prolongement d’un cursus de licence ou formation équivalente dans le domaine des sciences
humaines et sociales.
·         Bon niveau académique.
·         Des connaissances et des compétences en SIG, des milieux environnementaux, et en statistiques seront appréciées.
·         Des expériences professionnelles et/ou activités extra-universitaires, ou des expériences à l’étranger et/ou en situation d’altérité seront valorisées.

Les compétences visées sont les cadres théoriques et méthodologiques permettant :

• Savoir interpréter, analyser, confronter et critiquer différentes sources de connaissance, Savoir mobiliser ses connaissances et les intégrer dans des projets,
• Produire, savoir exploiter et restituer l’information, notamment l’information spatialisée,
• Savoir communiquer et animer des équipes de travail, des réunions,
• Définir un cahier des charges et savoir répondre à un appel d’offres,
• Maîtriser des outils techniques : SIG, gestion de bases de données, statistiques, etc.
• Utiliser une langue étrangère en milieu professionnel

1) de saisir l’interdépendance entre les dimensions environnementales, écologiques et sanitaires,
2) de développer des protocoles méthodologiques, du diagnostic de terrain à la communication vers les acteurs, en passant par le traitement de l’information géographique. Les étudiants seront ainsi formés tant sur les aspects théoriques que sur les modalités d’analyse et de gestion appliquées aux interactions entre les environnements et leurs impacts sur la santé, et ceci dans leurs dimensions spatiales et temporelles. Le parcours aborde dès lors pleinement le rapport homme-milieu, d'une manière systémique, avec des analyses couplant les approches naturalistes et sociales.
Les enseignements proposés seront organisés autour des compétences suivantes : risques environnementaux et sanitaires, normes et acteurs de l’environnement et de la santé, diagnostic et gouvernance territoriale, prospective sanitaire et gestion environnementale, analyse et valorisation des données, approches géographiques appliquées et approfondies, pratiques professionnelles et outils de professionnalisation.

Les compétences visées sont les cadres théoriques et méthodologiques permettant :

• Savoir interpréter, analyser, confronter et critiquer différentes sources de connaissance, Savoir mobiliser ses connaissances et les intégrer dans des projets,
• Produire, savoir exploiter et restituer l’information, notamment l’information spatialisée,
• Savoir communiquer et animer des équipes de travail, des réunions,
• Définir un cahier des charges et savoir répondre à un appel d’offres,
• Maîtriser des outils techniques : SIG, gestion de bases de données, statistiques, etc.
• Utiliser une langue étrangère en milieu professionnel

1) de saisir l’interdépendance entre les dimensions environnementales, écologiques et sanitaires,
2) de développer des protocoles méthodologiques, du diagnostic de terrain à la communication vers les acteurs, en passant par le traitement de l’information géographique. Les étudiants seront ainsi formés tant sur les aspects théoriques que sur les modalités d’analyse et de gestion appliquées aux interactions entre les environnements et leurs impacts sur la santé, et ceci dans leurs dimensions spatiales et temporelles. Le parcours aborde dès lors pleinement le rapport homme-milieu, d'une manière systémique, avec des analyses couplant les approches naturalistes et sociales.
Les enseignements proposés seront organisés autour des compétences suivantes : risques environnementaux et sanitaires, normes et acteurs de l’environnement et de la santé, diagnostic et gouvernance territoriale, prospective sanitaire et gestion environnementale, analyse et valorisation des données, approches géographiques appliquées et approfondies, pratiques professionnelles et outils de professionnalisation.

Alternance tout au long de l’année (de septembre N à septembre N+1) au rythme mensuel d’une semaine à l’université et de trois semaines en organisme professionnel.

-Examen sur table
-Soutenance
-Mémoire

Cette formation vise l'insertion professionnelle ou une poursuite de parcours.

Le parcours SENTINELLES forme ainsi à une diversité de métiers, tels que :

•  Cadre dans des structures (publiques ou privées) qui assurent la fourniture de services à la santé, à l’environnement, au développement, à l’établissement de politiques sociales.
• Dans les entreprises privées : gestion déléguée des services à la santé, à l’environnement, au développement avec des emplois de type "responsable d'exploitation" coordonnant une équipe.
• Au sein des bureaux d’étude et des structures de conseils : fonctions de chef de projets pour assurer des missions de conduite d’opération et d’assistance à maîtrise d’ouvrage dans le champ des services publics sociaux, à la santé, à l’environnement
• Métier de l’intelligence géographique et de l’analyse spatiale (chef de projet géomatique, cartographie)
• Poursuite d’étude en Doctorat avec un projet d'intégration d'une institution scientifique : Université, CNRS, IRSTEA, IRD, FAO, ou d'une entreprise.